🌊 Bilim Ve Teknoloji Ile Ilgili Kısa Yazı

Alt katında ise; Madenler, Fizik, Matematik-Geometri, Şehircilik ve Mimarî, Optik, Kimya ve Coğrafya ile ilgili harita ve çeşitli harita çizimlerinin sergilendiği kısımlar bulunmaktadır. Sergi salonlarında da, İslam bilim adamlarının icat ettiği eserlerin model ve maketleri bulunmaktadır. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim Dağıtım Tüketim Test pdf 5. Sınıf türkçe Bilim ve Teknoloji Testleri cevapları 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Bilim Teknoloji Ve Toplum Ünite Testi 5.sınıf sosyal bilgiler test çöz. 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Haritayı Tanıyorum Konu Testi. 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Doğru ve Güvenilir Bilgi Konu Testi. Eskiden olsa zamanımızı çalacak pek çok işi kısa sürede ve zahmetsizce halledebiliyoruz. (Ör: asansör, otomobil, elektrikli ev aletleri, telefon bilgisayar, internet) 4. Bir insanın duygu ve düşüncelerini başkalarıyla paylaşması çok daha kolay hale gelmiştir. 5. Eğitim alanında pek çok kolaylık sağlanmıştır. 2050 yılında şehirlerde yaşayan insan sayısının 6,4 milyara ulaşacağı tahmin ediliyor. Bu tahmin aynı zamanda mevcut şehir nüfuslarının iki katına çıkacağı ve dünya nüfusunun %70’inin şehirlerde yaşayacağı anlamına geliyor. Hal böyle olunca şehir içi ulaşım kaçınılmaz olarak bugünkünden çok daha büyük Yazılıiletişim vasıtalarına, günümüzdeki gazete ve dergi gibi mevkuteleri de ilave etmeliyiz iletişim vasıtalarının yapısını ve niteliklerini göz önüne alarak kategorize etmek zorundayız Aksi takdirde, konu ile ilgili her nesneyi bir iletişim aracı olarak ele almaya kalkarsak, işin içinden kolay kolay çıkamayız. Bilimdünyasında yaşanan son gelişmeler, güncel bilim haberleri, bilimsel ve teknolojik açıdan yenilikçi araştırmalar şimdi Webtekno’da. Şimdi tıklayın. Konu ile ilgili AK Parti Sivas Milletvekili Semiha Ekinci, Sivas Bilim Sanayi ve Teknoloji Üniversitesinin kurulması noktasında yer tespit çalışmalarının tamamlandığını en kısa sürede inşaat çalışmalarına başlanacağını söyledi.Edinilen bilgiye göre, Diriliş bölgesi tarafına yapılması ihtimali ağır basan yeni Bu mücadele sonuçlanmış ve Teknoloji Fakültesi mezunları da mühendis ünvanı ile imza yetkisine sahip olmuştur. [1] (Bununla ilgili karar yazı sonunda mevcut) Tabi bu süreç üniversite tercihleri sırasında adayları olumsuz etkilemiş ve belirsizliğe yol açmıştır. 2002 yılında Bilim ve Teknik Araştırma Vakfı Başkanılığı yapan Araştırmacı-Yazar Ali KÖMÜRCÜ ile Konya Merhaba Gazetesi Muhabiri Çetin Oranlı’nın, Güncelliğini Yitirmeyen Roportajı. Soru: Bilim, bilim, bilim diyoruz. Bilimin Kapsamı konusundaki düşüncelerinizi kısaca belirtirmisiniz? Bilimve Teknoloji Haftası İle İlgili Kısa Yazı Bilimin ve teknolojinin insan hayatına getirdiği kolaylıklar sağlık, ulaşım, eğitim başta olmak üzere her alanda kendini hissettirmektedir. İnsanlık tarihi boyunca yeni buluşlar, icatlar ilgi çekmiş ve sürekli gelişerek insan hayatının kalitesini artırmakta kullanılır yeni buluşlara sürekli yönelme olmuştur. Bilimin BilimVe Teknolojinin Önemi İle İlgili Kompozisyon. Bilim Ve Teknolojinin Önemi İle İlgili Kompozisyon Bilim ve teknoloji ülkelerin gelişmesi için , kalkınması için en önemli unsurlardan biridir . Bilime ve teknolıjiye önem vermeyen , ilerlemek istemeyen milletler her türlü gelişmelerden de uzak kalır ve geri ülke olarak Bilim ve Teknoloji Haftasının Tarihçesi. By Cicicee. 3 Mart 2016. 7 Mart 2017 3 Mart 2016. Günümüzde bilim ve teknoloji, birbirinden ayrılamaz iki kavramdır. Bu iki kavramın gelişmesiyle birlikte dünya yeni bir çağa girmiştir ‘Bilgi Çağı’ olarak adlandırılan döneme girilmiştir. Bilim insan hayatının her alanında jUyJR4. Atatürk’ün Bilim ve Teknoloji İle İlgili Sözleri Kara Gözlü Atatürk’ün Bilim ve Teknoloji İle İlgili Sözleri İlim ve fennin dışında yol gösterici aramak gaflettir, cahilliktir, doğru yoldan sapmaktır. Yalnız ilmin ve fennin, yaşadığımız her dakikadaki safhalarının gelişimini anlamak ve ilerlemeleri zamanında takip etmek şarttır. Bin, iki bin, binlerce yıl önceki ilim ve fen lisanının koyduğu kuralları, şu kadar bin yıl sonra bugün aynen uygulamaya kalkışmak elbette ilim ve fennin içinde bulunmak değildir. Milletlerin, toplumların, kişilerin mutluluk ve mutsuzluk anlayışları bile değişiyor. Böyle bir dünyada, asla değişmeyecek hükümler getirdiğini iddia etmek, aklın ve ilmin gelişimini inkar etmek olur. Her işin esas hedefine kısa ve kestirme yoldan varmak arzu edilmekle beraber, yolun kabul edilebilir; mantıki ve özellikle ilmi olması şarttır. İlim ve fen ve ihtisas nerede varsa, sanayi nerede varsa, gidip öğrenmeye mecburuz. Hiçbir tutarlı kanıta dayanmayan birtakım geleneklerin, inanışların korunmasında ısrar eden milletlerin ilerlemesi çok güç olur; belki de hiç olmaz. İlerlemede geleneklerin kayıt ve şartlarını aşamayan milletler, hayatı, akla ve gerçeklere uygun olarak göremez. Hayat felsefesini geniş bir açıdan gören milletlerin egemenliği ve boyunduruğu altına girmeye mahkûmdur. İlim tercüme ile olmaz, inceleme ile olur. Benim Türk milleti için yapmak istediklerim ve başarmaya çalıştıklarım ortadadır. Benden sonra beni benimsemek isteyenler, bu temel mihver üzerinde akıl ve ilmin rehberliğini kabul ederlerse, manevi mirasçılarım olurlar. İtiraf ederim ki, düşmanlarımız çok çalışıyor. Biz de onlardan daha çok çalışmaya mecburuz. Çalışmak demek, boşuna yorulmak, terlemek değildir. Zamanın gereklerine göre bilim ve teknik ve her türlü medeni buluşlardan azami derecede yararlanmak zorunluluğudur. İnsanların hayatına, faaliyetine egemen olan kuvvet, yaratma icat yeteneğidir. Dünyada her şey için, medeniyet için, hayat için başarı için en gerçek yol gösterici ilimdir, fendir. Başarılı olmak için aydın sınıfla halkın zihniyet ve hedefi arasında doğal bir uyum sağlamak lazımdır. Yani aydın sınıfın halka telkin edeceği idealler, halkın ruh ve vicdanından alınmış olmalıdır. Halka yaklaşmak ve halkla kaynaşmak daha çok aydınlara yöneltilen bir vazifedir. Gençlerimiz ve aydınlarımız niçin yürüdüklerini ve ne yapacaklarını önce kendi beyinlerinde iyice kararlaştırmalı, onları halk tarafından iyice benimsenip kabul edilebilecek bir hale getirmeli, onları ancak ondan sonra ortaya atmalıdır. Gözlerimizi kapayıp tek başımıza yaşadığımızı düşünemeyiz. Memleketimizi bir çember içine alıp dünya ile alakasız yaşayamayız. Aksine yükselmiş, ilerlemiş medeni bir millet olarak medeniyet düzeyinin üzerinde yaşayacağız. Bu hayat ancak ilim ve fen ile olur. İlim ve fen nerede ise oradan alacağız ve her millet ferdinin kafasına koyacağız. İlim ve fen için kayıt ve şart yoktur. 8. Sınıf Türkçe Bilim ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız. konusunu kısaca ve uzun ele ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız. konusu ile ilgili kısaca bir yazı örneği ;Cevap Bilim ve teknoloji konusunda en çok robotlar ve savaş uçakları dikkatimi çekiyor. Robotlar konusundaki gelişme ileride olabilecek olan robotsal yaşam konusunda bende çok büyük bir merak ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız. konusu ile ilgili uzun bir yazı örneği ;Cevap Bilim ve teknoloji hızla ilerlemekte. Ülkeler geride kalmamak ve diğer ülkeler arasında yem olmamak için hızla gelişmeler ve üretimler yapmaya çalışıyor. Bilim ve teknoloji konusunda en çok dikkatimi çeken gelişmeler robotlar hakkında olanlar. Robotsal bir yaşam kurulması hakkındaki hayaller gün geçtikçe daha yakın oluyor. Zamanla robotların daha çok aktif olduğu bir hayat ve insanların hizmetinde olan insansı robotlar olacağı düşünülüyor. Bu yüzden bu farklı yaşam tarzı benim dikkatimi çok çekiyor. Bilim ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Hakkında Soru Sormak İster Misiniz ? Yorum ve Düşüncelerinizin Bizim İçin Ne Kadar Değerli Olduğunu Biliyor Musunuz ? Destek ve Yorumlarınız için Tıklayınız... Bilim ve Teknoloji Haftası hakkında bilgi Bilim ve Teknoloji Haftası 8-14 mart Bilim,"Evrenin ya da olayların bir bölümünü konu olarak seçen, deneysel yöntemlere ve gerçekliğe dayanarak yasalar çıkarmaya çalışan düzenli bilgi." "Genel geçerlik ve kesinlik nitelikleri gösteren yöntemli ve dizgesel bilgi." "Belli bir konuyu bilme isteğinden yola çıkan, belli bir ereğe yönelen bir bilgi edinme ve yöntemli araştırma süreci." Bilimin bunlarından dışında farklı tanımları yapılabilir. Ancak sonuç olarak bütün tanımlarda ortak olan kavram bilgidir, bilgiye erişme sürecidir. BİLİM ve TEKNOLOJİ Bilim, bilgi pınarım Teknolojiyle varım Çağı yakalayarak İnsanlığa sunarım. Teknikle çalışalım Zamanla yarışalım İstençle ve coşkuyla Zirvede buluşalım. Muhsin DURUCAN Bilimin asıl uğraşı alanı doğa olaylarıdır. Burada doğa olaylarını en genel kapsamıyla algılıyoruz. Yalnızca fiziksel olguları değil, sosyolojik, psikolojik, ekonomik, kültürel vb. bilgi alanlarının hepsi doğa olaylarıdır. Özetle, insanla ve çevresiyle ilgili olan her olgu bir doğa olayıdır. İnsanoğlu, bu olguları bilmek ve kendi yararına yönlendirmek için var oluşundan beri tükenmez bir tutkuyla ve sabırla uğraşmaktadır. Bilim, yüzyıllar süren bilimsel bilgi üretme sürecinde kendi niteliğini, geleneklerini ve standartlarını koymuştur. Bu süreçte, çağdaş bilimin dört önemli niteliği oluşmuştur Çeşitlilik, süreklilik, yenilik ve ayıklanma. Çeşitlilik Bilimsel çalışma hiç kimsenin tekelinde değildir, hiç kimsenin iznine bağlı değildir. Bilim herkese açıktır. İsteyen her kişi ya da kurum bilimsel çalışma yapabilir. Dil, din, ırk, ülke tanımaz. Böyle olduğu için, ilgilendiği konular çeşitlidir; bu konulara sınır konulamaz. Hatta, bu konular sayılamaz, sınıflandırılamaz. Süreklilik Bilimsel bilgi üretme süreci hiçbir zaman durmaz. Krallar, imparatorlar ve hatta dinler yasaklamış olsalar bile, bilgi üretimi hiç durmamıştır; bundan sonra da durmayacaktır. Yenilik Bir evrim süreci içinde her gün yeni bilimsel bilgiler, yeni bilim alanları ortaya çıkmaktadır. Dolayısıyla, bilime, herhangi bir anda tekniğin verdiği en iyi imkanlarla gözlenebilen, denenebilen ya da var olan bilgilere dayalı olarak usavurma kurallarıyla geçerliği kanıtlanan yeni bilgiler eklenir. Ayıklanma Bilimsel bilginin geçerliği ve kesinliği her an, isteyen herkes tarafından denetlenebilir. Bu denetim sürecinde, yanlış olduğu anlaşılan bilgiler kendiliğinden ayıklanır; yerine yenisi konulur. Teknoloji Öğretim teknolojileri tarihi konusunda önemli bir isim olan Paul Saetller teknolojiyi şöyle tanımlamaktadır "Teknoloji Latince texere fiilinden türetilmiştir; örnek, oluşturmak construct anlamına gelir birçoklarının düşündüğü gibi makine kullanmak değildir. Teknoloji, bilimin uygulamalı bir sanat dalı haline dönüşmesidir. Uygulamalı sanat terimi Fransız sosyolog Jackques Ellul tarafından kullanılmış ve kısaca "technique" olarak isimlendirilmiştir. O, teknolojiyi bir "technique" uyarınca yapılmış bir makine olarak görmüş ve bu technique" nin ancak küçük bir bölümünün makine tarafından ifade edilebildiğinden bahsetmiştir. Belirli bir teknik sayesinde sadece makinenin değil, bu makineye ait öğretimsel uygulamalarında gerçekleştirilebileceğinden söz etmiştir. Sonuç olarak davranış bilimi ile öğretim teknolojileri arasındaki ilişki, doğal bilimlerle mühendislik teknolojisi arasındaki ya da biyoloji ile sağlık teknolojisi arasındaki ilişkiyle benzer hatta aynıdır." Bunun yanı sıra Simon, 1983 yılında teknolojiyi şöyle tanımlamıştır "Teknoloji, insanın bilimi kullanarak doğaya üstünlük kurmak için tasarladığı rasyonel bir disiplindir." McDermott'un , 1981 yılında yaptığı teknoloji tanımı ise şöyledir Teknoloji somut ve deneysel anlamda temel olarak teknik yönden yeterli küçük bir grubun örgütlü bir hiyerarşi yardımıyla bütünün geri kalanı insanlar, olaylar, makineler vb. üzerinde denetimi sağlamasıdır." Ünlü bir eğitim teknoloğu olan James Finn ise teknolojiyi tanımlarken şöyle demektedir "Makine kullanımının yanı sıra teknoloji, sistemler, işlemler, yönetim ve kontrol mekanizmalarıyla hem insandan hem de eşyadan kaynaklanan sorunlara, bu sorunların zorluk derecesine, teknik çözüm olasılıklarına, ve ekonomik değerlerine uygun çözüm üretebilmek için bir bakış açısıdır. Yapılan tanımlamalardan anlaşılacağı üzere, teknolojinin insan hayatındaki önemi çok büyüktür. Bu noktada teknolojinin insan hayatında nasıl ve ne şekilde kullanılacağı büyük önem kazanmaktadır. Bu noktada karşımıza iki kavram çıkmaktadır. Bunlar "Eğitim Teknolojisi" ve "Öğretim Teknolojisi" dir. Eğitim Teknolojisi Collier'e göre Eğitim Teknolojisi; Öğrenme sürecini geliştirmek için oluşturulan her türlü sistemi, tekniği ve yardımı içerir. Böyle bir yapıda şu 4 özellik önemlidir öğrencinin ulaşması hedeflenen amaçların tanımlanması; öğrenilecek konunun öğretim ilkelerine göre analiz edilip, öğrenilmeye uygun şekilde yapılandırılması; konunun aktarılabilmesi için uygun medyanın seçilip kullanılması; dersin ve derste kullanılan araçların etkililiğini ve öğrencilerin başarı durumlarını değerlendirmek için uygun değerlendirme yöntemlerinin kullanılmasıdır. Öğretim Teknolojisi Saettler, "öğretim teknolojilerinin fiziksel kavramlarının, fizik bilimi ve mühendislik teknolojisinin, tepegöz, data show, projektör, kaset, televizyon, bilgisayar, vb grup ya da birey ağırlıklı sunumlar için öğretim materyali olarak uygulamaları şeklinde anlaşıldığını belirtmektedir" "Diğer yönden bu fiziksel kavramlar şunu da öngörmektedir Davranış bilimcilerin ortaya koydukları bilimsel yöntemler eğitim uygulamaları için daha bağlayıcı olmalıdır; Bunun için geniş anlamda psikoloji, antropoloji, sosyoloji ve bu bölümler içerisinde de öğrenme, grup süreçleri, dilbilgisi, iletişim, yönetim, sibernetik, algı ve psikometri önem kazanmaktadır. Ayrıca , öğretim teknolojileri kavramı, mühendislik araştırma ve geliştirmelerini insan faktörü mühendisliği , bazı ekonomi dallarını, öğretim personelinin ve binaların öğrenme alanları etkin biçimde uygulanması utilization amaçlı lojistik bilgisini ve de veri işleyen, bilgiyi bulup getiren retrive bilgisayar tabanlı sistemleri de bünyesinde barındırmaktadır". Bu bağlamda 8-14 Mart arasında kutlanan Bilim ve Teknoloji Haftası süresince, bilimin, bilginin ve teknolojinin insan hayatındaki yeri ve önemi anlatılmalı, bilimsel bilginin değeri vurgulanmalıdır. Teknolojinin eğitimde ne kadar önemli olduğu anlatılmalı ve teknolojiyi eğitimde doğru kullanma yolları gösterilmelidir. Kahve İle İlgili Sözler Kısa, Kahve Sözleri Kısa, Kahve İle İlgili Güzel Sözler, Kahve İle İlgili Sözler Mevlana, Kahveyle İlgili Yazılar, Kahve İle İlgili Anlamlı Sözler, Türk Kahvesi İle İlgili Güzel Sözler, Kahve İle İlgili Sözler Facebook Kahve İle İlgili Sözler Kısa sizlere bu sayfamızda kahve ile ilgili sözler hazırladık. Bu sayfamızda kahve sözleri bulunur ve bu kahve ile ilgili sözleri kısa mesajla gönderebilir ya da instagram gibi sosyal medya sitelerinden paylaşabilirsiniz. KAHVEYLE İLGİLİ ANLAMLI SÖZLER Kahve kendiliğinden bir dildir. Çayın kalabalıkla arası iyidir kahve yalnızlık ister. Kahve hatır işidir. Kıymet bilenle içilir. Kahvenin yüzü kara ama yüz ağartır. Kötü bir kahve bile hiç kahve olmamasından iyidir. Kahvemi kadınımı sever gibi severim. Kahve yetenek için iyidir ancak dâhilik dua gerektirir. Hayatımı kahve kaşıklarıyla ölçüyorum. Dostlarla içilen kahve neşedir. Kahkahalar köpüklerin üzerinde yüzer. Hissiz kalmaktansa kahveyle acı çekmeyi tercih ederim. Gönül ne kahve ister ne kahvehane gönül sohbet ister kahve bahane. Kendimi öldürmeli mi yoksa bir bardak kahve mi içmeliyim? Gözlerinin kahvesinden koy ömrüme kırk yılın hatırına sende kalayım. Kahveyi bıraktım. İnanın ki sevgiliden ayrılmaktan daha zor. Oysa kahve içmişliğimiz de vardı “Bu ne hatır gönül bilmezlik” diyemedim. Kimseler de olmasın yanımızda. Kahvemiz hep iki kişilik olsun. Kahveyi gece kadar siyah cehennem kadar sıcak ve kadın kadar tatlı içeceksin. Elimde kahvemi günlüğümü ya da şarap bardağımı alırsanız mahvolurum. Hayatta çekilmez üç şey vardır; soğuk kahve ılık şarap ve fazla heyecanlı kadın. Kahve cehennem kadar kara ölüm kadar kuvvetli sevgi kadar tatlı olmalı. Uyku yorgansız kahve dumansız olmaz. Dumansız kahve imansız Türk’e benzer. Güzel Kahve Sözleri Bana göre dünyanın en güzel icatlarından bir tanesi taze kahve kokusudur. Erkekler kahve gibidirler. En iyileri zengin ve sıcaktır sizi bütün gece ayakta tutabilirler. Kahvenin kahve olabilmesi için aşk gibi değil ölüm gibi acı olması gerekir. Kahve yemenden gelir bülbül çimenden gelir havva kızın sevgilisi kalpten derinden gelir. Kahvenden bir yudum bile almamışsın; korktun mu beni kırk yıl sevmekten? Yüreğinden bir fincan kahve koy ki yüreğime içer içmez kırk değil bir ömür sende kalayım. Beni cinnetten çıkaran bir şey varsa o kahve hazır denildiğinde kahvenin hazır olmamasıdır. Kahve acı aslında sevgi saklı adında acı tatlanır çünkü muhabbet var tadında. Çayın kalabalıkla arası iyidir muhabbeti kuvvetlidir. Oysa kahve ya yalnızlık ister ya da sevgili. Gel dese gitsem. Birer kahve alıp yürüsek sahil boyunca o sussa ben dinlesem. Ben bir kahve bağımlısıyım. Bir kere güzel bir kahve içtiyseniz bir daha asla geri dönemezsiniz. Kahve aşk gibidir her ne kadar sabır ve özen gösterirsen tadı o kadar güzel olur. Gönül ne kahve ister ne kahvehane gönül sohbet ister kahve bahane. Bir kahvenin 40 yıl hatırı vardır. Yaşlanmanın hatalarına kapılan insanlar gibi ben de güne kahve ve ölüm ilanlarıyla başlıyorum. Kahve dedin kahve gözlerin. Kalk bebeğim dans edelim. Kahve dedin kahve gözlerin. Hadi bebeğim dans edelim. Bazen bir kahve yudumlayıp bir şarkı açarsın susarsın ve o şarkı senin söylemek istediğin her şeyi söyler. New York’ta neredeyse küçük kafelerde yaşarım. Kızarmış patates ve kola sipariş eder ardından bir sürü kahve içerim. Hayat bir kahve fincan gibidir bazen acı bazen tatlı olur. Önemli olan kahvenin tadı değil onu kiminle içtiğinizdir. Aldanma kahvenin kara rengine benzemez hiç gecenin zifirine bu yüzden mutluluk çöker yüreğine dost dosta ikram ettiğinde. Problemim şu ki ben bağımlı bir insanım. Yalnızca bir kahve içemem ya da yalnıza bir parça çikolata yiyemem. Anlamlı Kahve Sözleri Sevgin bir yudum acı kahvemdir ömrünü versen de çeksen kahrımı güzel günlerimizin benim hatırıma kahve gözlü sevdiceğim hayatım. Her şeyden biraz kalır diyor birileri çoğulluk haklılıktır. Kavanozda biraz kahve kutuda biraz ekmek insanda biraz acı. Kahve hatıraların kapısını açar tutkular her yudumda titretir yüreği hafızada ki sohbetin detayları sorgulanır her detayda keşkeler yankılanır. Atalar bu sözü boşa dememiş kırk yıl dostluk sağlar bir fincan kahve. Ola ki bu dörtlük yerini bulur şu gönlümü dağlar bir fincan kahve. Günlerim hep orta şekerli benim kahvelerim hep bol köpüklü kahve fincanında kayboldu ümitlerim gönlüm alabildiğine sevda köpüklü benim hayallerim hep bol köpüklü. Bazı sabahlar uyanınca elime kahvemi alıp camdan bahçeme bakarım ve derim ki bunların ne kadar değerli olduğunu hatırla çünkü bir gün kaybedebilirsin. Bilim ve teknoloji haftası ile ilgili yazı Bilim, farklı tanımlamalarla ifade edilebilen bir kavramdır. Genel olarak bilimin tanımlanması şu şekildedir "Evrenin veya olayların bir bölümünü konu olarak seçen, deneysel yöntemlere ve gerçekliğe dayanarak yasalar çıkarmaya çalışan düzenli bilgi. Bilimin asıl uğraş alanı doğa olaylarıdır. Yalnızca fiziksel olguları değil, sosyolojik, psikolojik, ekonomik, kültürel gibi bilgi alanlarının hepsi doğa olaylarıdır. Özetle, insanla ve çevresiyle ilgili olan her olgu bir doğa olayıdır. İnsanoğlu, bu olguları bilmek ve kendi yararına yönlendirmek için var oluşundan beri tükenmez bir tutkuyla ve sabırla uğraşmaktadır. Bilim, yüzyıllar süren bilimsel bilgi üretme sürecinde kendi niteliğini, geleneklerini ve standartlarını koymuştur. Bu süreçte, çağdaş bilimin dört önemli niteliği oluşmuştur Çeşitlilik, süreklilik, yenilik ve ayıklanma. Çeşitlilik Bilimsel çalışma hiç kimsenin tekelinde değildir, hiç kimsenin iznine bağlı değildir. Bilim herkese açıktır. İsteyen her kişi ya da kurum bilimsel çalışma yapabilir. Dil, din, ırk, ülke tanımaz. Böyle olduğu için, ilgilendiği konular çeşitlidir; bu konulara sınır konulamaz. Hatta, bu konular sayılamaz, sınıflandırılamaz. Süreklilik Bilimsel bilgi üretme süreci hiçbir zaman durmaz. Krallar, imparatorlar ve hatta dinler yasaklamış olsalar bile, bilgi üretimi hiç durmamıştır; bundan sonra da durmayacaktır. Yenilik Bir evrim süreci içinde her gün yeni bilimsel bilgiler, yeni bilim alanları ortaya çıkmaktadır. Dolayısıyla, bilime, herhangi bir anda tekniğin verdiği en iyi imkanlarla gözlenebilen, denenebilen ya da var olan bilgilere dayalı olarak usavurma kurallarıyla geçerliği kanıtlanan yeni bilgiler eklenir. Ayıklanma Bilimsel bilginin geçerliği ve kesinliği her an, isteyen herkes tarafından denetlenebilir. Bu denetim sürecinde, yanlış olduğu anlaşılan bilgiler kendiliğinden ayıklanır; yerine yenisi konulur. Teknoloji Öğretim teknolojileri tarihi konusunda önemli bir isim olan Paul Saetller teknolojiyi şöyle tanımlamaktadır "Teknoloji Latince texere fiilinden türetilmiştir; örnek, oluşturmak construct anlamına gelir birçoklarının düşündüğü gibi makine kullanmak değildir. Teknoloji, bilimin uygulamalı bir sanat dalı haline dönüşmesidir. Uygulamalı sanat terimi Fransız sosyolog Jackques Ellul tarafından kullanılmış ve kısaca "technique" olarak isimlendirilmiştir. O, teknolojiyi bir "technique" uyarınca yapılmış bir makine olarak görmüş ve bu technique" nin ancak küçük bir bölümünün makine tarafından ifade edilebildiğinden bahsetmiştir. Belirli bir teknik sayesinde sadece makinenin değil, bu makineye ait öğretimsel uygulamalarında gerçekleştirilebileceğinden söz etmiştir. Sonuç olarak davranış bilimi ile öğretim teknolojileri arasındaki ilişki, doğal bilimlerle mühendislik teknolojisi arasındaki ya da biyoloji ile sağlık teknolojisi arasındaki ilişkiyle benzer hatta aynıdır." Bunun yanı sıra Simon, 1983 yılında teknolojiyi şöyle tanımlamıştır "Teknoloji, insanın bilimi kullanarak doğaya üstünlük kurmak için tasarladığı rasyonel bir disiplindir." McDermott'un , 1981 yılında yaptığı teknoloji tanımı ise şöyledir Teknoloji somut ve deneysel anlamda temel olarak teknik yönden yeterli küçük bir grubun örgütlü bir hiyerarşi yardımıyla bütünün geri kalanı insanlar, olaylar, makineler vb. üzerinde denetimi sağlamasıdır." Ünlü bir eğitim teknoloğu olan James Finn ise teknolojiyi tanımlarken şöyle demektedir "Makine kullanımının yanı sıra teknoloji, sistemler, işlemler, yönetim ve kontrol mekanizmalarıyla hem insandan hem de eşyadan kaynaklanan sorunlara, bu sorunların zorluk derecesine, teknik çözüm olasılıklarına, ve ekonomik değerlerine uygun çözüm üretebilmek için bir bakış açısıdır. Yapılan tanımlamalardan anlaşılacağı üzere, teknolojinin insan hayatındaki önemi çok büyüktür. Bu noktada teknolojinin insan hayatında nasıl ve ne şekilde kullanılacağı büyük önem kazanmaktadır. Bu noktada karşımıza iki kavram çıkmaktadır. Bunlar "Eğitim Teknolojisi" ve "Öğretim Teknolojisi" dir. Eğitim Teknolojisi Collier'e göre Eğitim Teknolojisi; Öğrenme sürecini geliştirmek için oluşturulan her türlü sistemi, tekniği ve yardımı içerir. Böyle bir yapıda şu 4 özellik önemlidir öğrencinin ulaşması hedeflenen amaçların tanımlanması; öğrenilecek konunun öğretim ilkelerine göre analiz edilip, öğrenilmeye uygun şekilde yapılandırılması; konunun aktarılabilmesi için uygun medyanın seçilip kullanılması; dersin ve derste kullanılan araçların etkililiğini ve öğrencilerin başarı durumlarını değerlendirmek için uygun değerlendirme yöntemlerinin kullanılmasıdır. Öğretim Teknolojisi Saettler, "öğretim teknolojilerinin fiziksel kavramlarının, fizik bilimi ve mühendislik teknolojisinin, tepegöz, data show, projektör, kaset, televizyon, bilgisayar, vb grup ya da birey ağırlıklı sunumlar için öğretim materyali olarak uygulamaları şeklinde anlaşıldığını belirtmektedir" "Diğer yönden bu fiziksel kavramlar şunu da öngörmektedir Davranış bilimcilerin ortaya koydukları bilimsel yöntemler eğitim uygulamaları için daha bağlayıcı olmalıdır; Bunun için geniş anlamda psikoloji, antropoloji, sosyoloji ve bu bölümler içerisinde de öğrenme, grup süreçleri, dilbilgisi, iletişim, yönetim, sibernetik, algı ve psikometri önem kazanmaktadır. Ayrıca , öğretim teknolojileri kavramı, mühendislik araştırma ve geliştirmelerini insan faktörü mühendisliği , bazı ekonomi dallarını, öğretim personelinin ve binaların öğrenme alanları etkin biçimde uygulanması utilization amaçlı lojistik bilgisini ve de veri işleyen, bilgiyi bulup getiren retrive bilgisayar tabanlı sistemleri de bünyesinde barındırmaktadır". Bu bağlamda 8-14 Mart arasında kutlanan Bilim ve Teknoloji Haftası süresince, bilimin, bilginin ve teknolojinin insan hayatındaki yeri ve önemi anlatılmalı, bilimsel bilginin değeri vurgulanmalıdır. Teknolojinin eğitimde ne kadar önemli olduğu anlatılmalı ve teknolojiyi eğitimde doğru kullanma yolları gösterilmelidir. Bilim ve Teknoloji ile ilgili özlü sözler - Bilenle bilmeyen bir olmaz. - Hayatta en hakiki mürşit ilimdir. - Ha okulsuz köy, ha susuz çeşme. - Kalem kılıçtan keskindir. - Dünya bir okuldur. Doğumdan ölüme durmadan öğrenelim. Şiirler Yeter artık uyumayıp uyanak Yürüyek canlarım bilime doğru Merih kapısına bizde dayanak Yürüyek canlarım bilime doğru Kuran ı kerimden ibret alalım Yedi kat göklere sahip olalım Yedi kat yerlerden haber alalım Yürüyek canlarım bilime doğru Plüton neptün ü keşif edelim Şu derin uzaya uydu atalım Bizden başka bize destek yoktur bilelim Yürüyek canlarım bilime doğru Uçağı füzeyi bizler yapalım Maden ile atomlar üretelim Ay hazinesinde mekan tutalım Yürüyek canlarım bilime doğru Hüseyin istiyor bilime gidek Bilim adamının elinden tutak Bilimle oturak bilimle yatak Yürüyek canlarım bilime doğru Hüseyin Parlakdemir BİLİM ve TEKNOLOJİ Bilim, bilgi pınarım Teknolojiyle varım Çağı yakalayarak İnsanlığa sunarım. Teknikle çalışalım Zamanla yarışalım İstençle ve coşkuyla Zirvede buluşalım. Muhsin DURUCAN

bilim ve teknoloji ile ilgili kısa yazı